Brevet 2025 – Les 7 chapitres que TOUS les élèves doivent maîtriser

Beaucoup de collégiens pensent, à tort, que le brevet des collèges évalue uniquement les compétences acquises en classe de 3^è. Or, certaines questions peuvent aussi concerner des notions, notamment en mathématiques, apprises dès la 5^è. S’ils ont fait l’impasse dans leurs révisions, les élèves ne savent pas quoi répondre. Les questions du brevet incluent l’ensemble du cycle 4, soit de la 5^è à la 3^è. Face à cette situation, nombreux sont les élèves à se demander comment bien réviser. Jai20enmaths, la plateforme 100 % maths pour collégiens et lycéens qui préparent le Brevet ou le Bac, a identifié les 7 notions fondamentales à connaître et comment bien les réviser pour être prêt le jour J.

1. Ce qu’il faut réviser pour le Brevet selon Younss Messoudi

Les élèves doivent commencer les révisions au moins un mois avant l’épreuve en revoyant les fondamentaux, soit les bases de la 5^è : calculs fractionnaires, priorités de calcul, symétrie axiale et somme des angles d’un triangle.

Ensuite, il est essentiel de travailler les chapitres qui tombent régulièrement :

• Géométrie : théorème de Pythagore et sa réciproque, trigonométrie, théorème de Thalès et sa réciproque, triangles semblables (relations entre côtés et angles).
• Statistiques et probabilités : calcul de moyenne, médiane, étendue, et maîtrise du vocabulaire.
• Transformations du plan : symétrie centrale, translation, rotation, homothétie (identifier la transformation, pas la tracer).
• Volumes : connaître les formules, comprendre l’agrandissement/réduction et les relations entre périmètre, aire et volume.
• Nombres premiers : savoir reconnaître un nombre premier et décomposer un nombre en facteurs premiers.
• Fonctions : réviser fonctions affines et linéaires ainsi que les problèmes types.
• Scratch : s’entraîner à programmer (tracer des figures, créer un programme de calcul) car un exercice tombe systématiquement au brevet.  Il est conseillé de s’exercer régulièrement, notamment avec Scratch installé à la maison.

Derrière la plateforme J’ai 20 en maths, déjà suivie par des centaines de milliers d’élèves, Younss Messoudi, 20 ans de cours particuliers, 19 ans d’enseignement à l’ESTACA et une passion contagieuse pour les maths. Il a tout condensé dans J’ai 20 en maths avec des contenus pédagogiques limpides et une approche humaine, simple et efficace. Il propose des fiches d’exercices gratuites de maths avec des exercices organisés par chapitre et corrigées en vidéo !

 2. Faire des fiches de révisions et des exercices (30 minutes au moins) chaque jour 

La clé la réussite est de s’entraîner régulièrement sur les notions abordées en cours. La répétition favorise l’acquisition d’automatismes, ce qui permet de gagner en confiance. C’est d’autant plus important qu’il s’agit souvent du premier examen officiel des élèves, et, donc potentiellement, une source de stress.

« Pour se préparer efficacement, je recommande aux étudiants de s’exercer sur les sujets des sessions précédentes du brevet afin de se familiariser avec les conditions de l’épreuve et de ne surtout pas faire l’impasse sur les notions apprises en 5è et en 4è, sous peine d’être en difficulté le jour de l’examen », explique Younss Messoudi, Fondateur de J’ai 20 en maths.

3. Bien lire le sujet dans sa globalité et faire les exercices dans l’ordre voulus 

Beaucoup d’élèves ont tendance, lors des contrôles, à commencer directement par le premier exercice sans prendre le temps de lire l’ensemble du sujet. Or, l’épreuve du brevet dure 2 heures et ce temps inclut la lecture globale du sujet. Cette étape permet à l’élève de bien comprendre les attentes sur l’ensemble de l’épreuve.

Il est également important de rappeler qu’il n’est pas obligatoire de commencer par l’exercice 1. En parcourant le sujet, l’élève peut choisir de débuter par l’exercice dans lequel il se sent le plus à l’aise. Cela lui permettra de gagner en confiance pour la suite de l’épreuve.
« Enfin, la gestion du temps est cruciale. Cela s’apprend à travers l’entraînement, notamment lors des brevets blancs ou des contrôles. Un élève ne doit pas s’attarder trop longtemps sur une question qu’il ne comprend pas. Mieux vaut passer à la suivante pour éviter de perdre du temps, de se frustrer et de compromettre sa concentration pour le reste de l’épreuve », ajoute Younss Messoudi, Fondateur de J’ai 20 en maths..

4. Ne pas hésiter à demander de l’aide

Les élèves doivent solliciter leur enseignant, leurs camarades ou le personnel éducatif si certaines notions sont encore floues pendant les révisions. La plupart des établissements proposent le dispositif Devoirs faits : une heure hebdomadaire durant laquelle les élèves volontaires sont accompagnés en petits groupes par des enseignants, des assistants d’éducation ou des intervenants bénévoles pour les aider dans leur travail et leur organisation.  Des ressources en ligne, telles que des vidéos explicatives, aident également à mieux comprendre les notions qui posent encore problème.

Sur le TikTok de @jai20enmaths, Younss Messoudi partage :

• Un exercice type
• Une correction pédagogique en live
• Et des réponses en direct aux questions de sa communauté

Younss Messoudi, une voix à suivre… et à faire entendre
Pédagogue, accessible, ultra-connecté à ses élèves, Younss incarne cette nouvelle génération d’enseignants qui donnent envie d’aimer les maths. Il intervient avec plaisir dans vos sujets Bac/Brevet, éducation ou méthodologie de révision.